“Ο τόπος μας πριν και μετά τον Μόρνο: Ένα οδοιπορικό μνήμης και ευθύνης από τη Δ’ Τάξη με τη συμβολή του Ψηφιακού Αποθετήριου”

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της θεματικής ενότητας «Φροντίζω το Περιβάλλον: Οικολογία – Φυσική τοπική κληρονομιά», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου Λιδωρικίου ολοκλήρωσαν με επιτυχία ένα πολυεπίπεδο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: «Ο τόπος μας πριν και μετά τον Μόρνο», το οποίο εντάσσεται στο Ολιστικό Σχέδιο Δράσης του σχολείου: «Ο Μόρνος μας ενώνει: από την τοπική κοινωνία στην παγκόσμια ειρήνη» και στο κεντρικό ερώτημα κοινωνικού προβληματισμού: «Ο Μόρνος σκεπάζει μνήμες και χωριά – μπορούμε να θυμόμαστε το παρελθόν και ταυτόχρονα να προστατεύουμε το νερό για το μέλλον;»

Ο Στόχος μας

Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε με σκοπό να βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν τη ριζική αλλαγή του τοπίου μας μετά τη δημιουργία της τεχνητής λίμνης. Μέσα από την έρευνα, τα παιδιά συνέδεσαν την τοπική ιστορία με τη σύγχρονη πραγματικότητα της παροχής νερού στην πρωτεύουσα, καλλιεργώντας παράλληλα μια υπεύθυνη στάση απέναντι στο νερό ως κοινό αγαθό.

Η Διαδρομή των Εργαστηρίων

Μέσα από επτά διαδοχικά εργαστήρια, οι μαθητές έγιναν μικροί ερευνητές, χαρτογράφοι και συγγραφείς:

  1. Ιστορική Αναδρομή: Μελετήσαμε χάρτες και σπάνιο φωτογραφικό υλικό από την εποχή πριν τη λίμνη.
  2. Διάσωση της Μνήμης: Συλλέξαμε μαρτυρίες για τα χωριά που «χάθηκαν» κάτω από το νερό, τιμώντας την ιστορία των προγόνων μας.
  3. Δημιουργική Αναπαράσταση: Κατασκευάσαμε μακέτες που απεικονίζουν το «Πριν» και το «Μετά», κάνοντας την αλλαγή του τοπίου ορατή και κατανοητή.
  4. Οικοσύστημα: Εξερευνήσαμε τη λίμνη ως έναν ζωντανό οργανισμό, παρατηρώντας την πανίδα και τη χλωρίδα της περιοχής.
  5. Το Ταξίδι του Νερού: Συνειδητοποιήσαμε τη σημασία του Μόρνου για την Αθήνα, μαθαίνοντας για τους αγωγούς και τα τούνελ που μεταφέρουν τη ζωή στην πόλη.

Τα Τελικά μας Προϊόντα

Η προσπάθεια αυτή μετουσιώθηκε σε πρωτότυπα έργα που εκτίθενται στο σχολείο μας:

  • Ψηφιακή Βιβλιοθήκη: Δημιουργήσαμε ένα πρωτότυπο ψηφιακό παραμύθι με ηρωίδα τη «Νερούλα». Κάθε μαθητής έχει τον δικό του προσωπικό σύνδεσμο και QR Code, μέσω των οποίων το παραμύθι μας ταξιδεύει σε όλο τον κόσμο!
  • Τρίπτυχο Φυλλάδιο: Ένας χρηστικός οδηγός για την υπεύθυνη κατανάλωση και τη σημασία του νερού στην υγεία μας.
  • Κολάζ και Μακέτες: Μια οπτική αφήγηση της εξέλιξης του Λιδωρικίου και της ευρύτερης περιοχής.
εικόνα Viber 2026 03 18 20 56 34 523 censored 8

Μέσα από το πρόγραμμα «Ο τόπος μας πριν και μετά τον Μόρνο», οι μαθητές μας δεν έμαθαν μόνο ιστορία και γεωγραφία. Έμαθαν να σέβονται τη φύση, να εκτιμούν την κληρονομιά τους και να κατανοούν ότι το νερό είναι ένας θησαυρός που ανήκει σε όλους και οφείλουμε να τον προστατεύουμε.

Previous post “Μαθητικός Δημιουργικός Διαγωνισμός – Αστέρι της Ευχής”
Next post “Α’ και Β’ τάξη σε…δράση”